Ogni piatto è un viaggio – Corso di Storymaking e animazione digitale con tecnica whiteboard video sul cibo
tutti i fine settimana dall’8 al 31 ottobre
Dall’8 al 31 ottobre si svolgerà il corso di storymaking e animazione con tecnica whiteboard video OGNI PIATTO È UN VIAGGIO, in cui si impara a raccontare storie e farle vivere in brevi animazioni digitali con una delle tecniche più in voga e sfruttata del momento sul web, il whiteboard video.
Whiteboard video
Una mano scrive e disegna veloce personaggi e testi su una superficie bianca e compone una storia animata, combinando riprese reali e animazioni in stop motion o in post produzione. Il video aiuta a semplificare la complessità e a raccontare, comprendere e ricordare. Questa tecnica di animazione creativa tiene incollati allo schermo fino alla fine, è alla portata di tutti e non richiede particolari abilità artistiche. Vuoi farti un’idea? Guarda qui.
Cibo in viaggio
Il contenuto delle nostre storie sarà il cibo. L’uomo ha sempre viaggiato portando con sé culture e tradizioni. Le abitudini culinarie e le ricette di popoli diversi si sono così incontrate e mescolate. Questo lo sappiamo bene. Ma vi siete mai chiesti quali siano i viaggi, i casi e le vicende storiche che hanno portato gli ingredienti sui nostri piatti? Tutte le ricette sono composte da ingredienti che hanno viaggiato nel tempo e nello spazio trasformandosi, cambiando impiego, forma, colore e raccontando storie, spesso divertenti e inaspettate. Cercheremo di conoscere alcune di queste storie viaggiando attraverso Brasile , Senegal , Etiopia e Iran .
Faremo ricerche e raccoglieremo materiale per creare insieme 4 racconti originali che saranno poi trasformati in animazione.
Il corso
Il corso prevede 7 incontri per un totale di 28 ore di formazione, ed è costituito da 3 moduli tematici:
- STORIA DEL CIBO – 8 ore
- STORYMAKING – 10 ore
- WHITEBOARD VIDEO – 10 ore
associazione.mazingira@gmail.com
Cosa si impara
Storia dei cibi – Giovanni Virruso
Attività:
- analisi di 4 ricette dal Brasile, Senegal, Etiopia e Iran e delle culture, tradizioni e innovazioni che le hanno create, analisi storica degli ingredienti (origine, spostamenti delle genti e delle merci attraverso aperture e chiusure di vie commerciali); ricerca di come le ricette hanno cambiato le società che le hanno adottate nel tempo e nello spazio, con esercizi, giochi collettivi, discussioni.
Competenze acquisite:
- imparare a riconoscere ed interpretare le fonti (archeologiche, storiche, paleoantropologiche) che contribuiscono a comprendere i fenomeni culturali che hanno generato differenti culture alimentari
- imparare a riconoscere i contesti culturali che hanno prodotto le 4 ricette che saranno oggetto del laboratorio a partire dagli ingredienti utilizzati
- imparare ad interpretare i contesti all’interno dei quali si sono sviluppati le più importanti rivoluzioni alimentari nella storia dell’uomo
- indagare le conseguenze delle migrazioni di popolazioni sull’alimentazione
- indagare le conseguenze delle colonizzazioni sull’alimentazione
- tradizione ed innovazione: imparare a riconoscere ed ad indagare gli elementi tramandati e quelli introdotti all’interno di un contesto culturale
Output:
- raccolta di materiale e contenuti per i 4 video finali realizzati nella successiva fase del corso.
Storymaking – Daniele Saguto
Attività
- sperimentazione delle basi della narrazione e della scrittura di storie attraverso esercizi e giochi collettivi e apprendimento di alcune tecniche fondamentali della comunicazione attraverso le immagini;
Competenze acquisite
- tecniche base di storymaking;
- nozioni su soggetto/scaletta/sceneggiatura;
Output
- soggetto, voice-over e scaletta dei 4 video che saranno realizzati nella successiva fase del corso.
Whiteboard video – Giorgia Molinari
Attività
- studio delle diverse tecniche di whiteboard video, creazione di uno storyboard, basi di lettering, illustrazione iconica e creazione di video con tecniche miste di whiteboard video e stop-motion
Competenze acquisite
- conoscere e riconoscere le principali tipologie di whiteboard video;
- come il disegno può essere un mezzo per raccontare storie, esprimere sensazioni e spiegare concetti.
- ascolto, riassunto e “schematizzazione” di una storia
- come riconoscere e applicare il buon lettering, l’illustrazione iconica, l’uso di diagrammi e elementi di connessione
- ritmo e interpretazione di un testo parlato per video
- lo storyboard per un video
- come impostare un semplice set con luci e videocamera
- le basi del montaggio video
Output
- creazione di 4 video con tecnica whiteboard video, partendo da storie realizzate nelle fasi precedenti del corso.